Belirli yöntemlerle ve profesyonelce hazırlanmış bir yapının karşısına, iyi bir hazırlıkla çıkmak gerekir. Bu tür yapılarda, rastlantıya ve şansa çoğunlukla yer yoktur. Kavrama gücü, seçicilik gibi kişiye ait değişken nitelikleri ölçmek üzere hazırlanan bu seçme aracı (test),modern sınav yöntemlerinin en önemlisidir. Dünyanın birçok yerinde kullanılan test yöntemi, ülkemizde de birçok alanda seçme aracı olarak kullanılmaktadır. Eğitim sürecine giren ve bunu devam ettiren her insan yaşamın farklı dönemlerinde bu seçme yöntemiyle karşı karşıya gelmektedir. Küçük ve yöresel olanları saymazsak ,ilköğretim 6.sınıfta S.B.S. ile başlayan test buluşmaları ,Ö.S.S.,K.P.S.S.,L.E.S. v.b.sınavlarla tekrar tekrar yaşanmaktadır.

                                   Test Tekniğinin İkincil Özellikleri

1-Test teknikli seçme aracında, adayın kişisel donanımlarından sonra en belirleyici etken verilen süredir.

2-Test sorusunda yanlış olan tüm seçeneklere çeldirici denir.

3-Testli sınavlarda çeldiriciler, yanıtlayıcının hataya düşmesini beklemek içindir.

4-Bir test sorusu, bilen ile bilmeyeni ayırmak amacını güder.

       Görüldüğü gibi alanı ve amacı ne olursa olsun kime uygulanırsa uygulansın bireyler arasında kesin ayrımlarda bulunmanın ve ileri düzeyde ölçmeler yapabilmenin bir yoludur test yöntemi. Bireyler arasında değişik ayrımlar yapabilmek için hem az zaman alması hem de nesnel olması nedeniyle test yöntemi tercih edilir.

       Test türü bir seçme aracıyla muhatapsak her şeyden önce bunun bizim seçimimiz olup olmadığı sorgulanmalıdır. Yani aday için kararlılık çok önemlidir. Adayın yeterli dayanaklara sahip olduktan sonra, kendine güvenmesi gerekir.

       Test tekniğinin niteliği üzerine farklı tartışmalara girilebilir kuşkusuz. Belirli bir zaman ve mekân aralığında, birçok belirleyici faktörün göz ardı edilerek uygulanıyor oluşu güvenirliği noktasında sıkıntılar doğurabilir. Özellikle Ö.S.S.,S.B.S. gibi yaşamı kuşatacak kariyeri tayin edecek durumlar söz konusu ise sıkıntı daha da artmaktadır.Ne var ki test tekniğinin nitelikli bir seçme aracı olup olmadığı ,insancıl ve ahlaki açıdan sorunlu olup olmadığı başka bir çalışmanın konusudur.