ChatGPT gibi yapay zeka teknolojileri, öğretmenlerin ve öğrencilerin öğrenme deneyimlerini geliştirmek için kullanabilecekleri birçok fırsat sunar. Bu teknolojinin en önemli özelliği, öğrencilerin hızlı bir şekilde cevaplar ve özetler elde etmelerine yardımcı olabilmesidir.

ChatGPT, geniş bir veritabanına dayanarak doğru cevaplar üretir, ancak bazen yanlış veya yanıltıcı bilgiler de sunabilir. Bu nedenle, ChatGPT'nin ürettiği bilgileri teyit etmek önemlidir.

Bunu yapmanın bir yolu, ChatGPT'nin sunduğu bilgileri diğer güvenilir kaynaklarla karşılaştırmaktır. Örneğin, bir konuda ChatGPT'den bir cevap aldığınızda, o konu hakkında bilgi sahibi olduğunuz kaynaklardan da okuyun ve karşılaştırın. Bu, yanlış veya eksik bilgileri tespit etmenize ve doğru bilgiyi öğrenmenize yardımcı olabilir.

Ayrıca, ChatGPT'nin sunduğu bilgileri sorgulayın ve eleştirin. ChatGPT'nin belirli bir konuda ne kadar doğru olduğunu değerlendirmek için diğer kaynakları ve farklı perspektifleri de dikkate alın. Bilgiyi sadece ChatGPT'nin sunumuna dayanarak kabul etmek yerine, her zaman birçok kaynağı kullanarak bilgiyi teyit etmek daha iyidir.

EDİTÖR NOTU:

Bilgi sahibi olduğunuz konularda ChatGPT size özellikle metin editörlüğü anlamında önemli katkılar sağlar. Bilgi sahibi olmadığınız konularda yanıltıcı bilgiler verebilir. Özellikle özel araştırmalara ait araştırma isimleri, kaynak eser adları, tarihler, karşılaştırmalarda bilim insanlarının adları ...vb özel konularda yanıltıcı bilgileri oldukça düzgün cümlelerle yazabilir. Bilgileri diğer kaynaklardan doğrulayabilirsiniz.

Aşağıdaki öneriler, ChatGPT'nin bir öğrenme aracı olarak nasıl kullanılabileceğine ilişkin bazı örnekler sunar:

- Araştırma yapmak için kullanın: Öğrenciler, ChatGPT'yi bir araştırma aracı olarak kullanabilirler. Örneğin, bir proje için konu hakkında bilgi edinmek veya makalelerdeki anahtar kavramları özetlemek için kullanılabilir.
- Çözümlenmesi zor soruları cevaplamak için kullanın: ChatGPT, öğrencilerin çözmesi zor soruları cevaplamalarına yardımcı olabilir. Öğrenciler, belirli bir konuda daha derinlemesine bir anlayış kazanmak için ChatGPT'yi kullanabilirler.
- Yaratıcı yazma için kullanın: ChatGPT, öğrencilerin yaratıcı yazma becerilerini geliştirmelerine yardımcı olabilir. Öğrenciler, bir hikaye veya makale yazmak için ChatGPT'den ilham alabilirler veya hatta onu bir karakterin dilinden konuşacak şekilde eğitebilirler.
- Daha iyi bir anlayış için konuları özetlemek için kullanın: ChatGPT, öğrencilerin belirli bir konuda daha iyi bir anlayış kazanmalarına yardımcı olabilir. Öğrenciler, bir konu hakkında bilgi topladıktan sonra ChatGPT'yi kullanarak ana hatlarıyla bir özet oluşturabilirler.
- Kelime ve cümle yapısı için kullanın: ChatGPT, öğrencilerin kelime ve cümle yapısını geliştirmelerine yardımcı olabilir. Öğrenciler, ChatGPT'nin önerdiği alternatif kelimeleri ve cümle yapılarını incelerken yeni kelime ve dil yapıları öğrenebilirler.

ChatGPT'yi bir öğrenme aracı olarak nasıl kullanabilirsiniz

Öğrencilerin çabasını zayıflatmak yerine, yapay zeka eleştirel düşünmelerini teşvik ederek öğrencileri gerçek dünya için hazırlamaya yardımcı olabilir. İşte psikoloji öğretmenlerinden ChatGPT ve diğer yapay zeka teknolojilerini akıllıca nasıl kullanacaklarına dair tavsiyeler.

Teknoloji ilerledikçe, psikologlar alanda ve eğitimde yenilik yapmak için yeni fırsatlar bulabilirler. Ancak yapay zeka (AI) gibi yeni teknolojilerin tanıtılması, bilgisayarlar tarafından insan zekasının simülasyonu - korkutucu hissedebilir. Özellikle psikoloji öğretmenleri için, hızla gelişen bir AI yazılımı olan ChatGPT (ve güncellenmiş sürümü GPT-4) ile yeni zorluklar ortaya çıktı - ancak uzmanlar aynı zamanda öğrencilerin yeni yollarla öğrenmelerine ve üniversite sonrası kariyerlerine hazırlamalarına yardımcı olabilecek potansiyelle dolu olduğunu söylüyorlar.

ChatGPT, OpenAI şirketi tarafından Kasım 2022'de piyasaya sürülen bir sohbet botu yazılımıdır ve çevrimiçi verileri sentezleyerek konuşma şeklinde iletişim kurar. Bir arama motorunun aksine, ChatGPT Shakespeare tarzında şiir yazabilir, flört tavsiyesi verebilir ve özellikle eğitimciler için endişe verici bir şekilde, test sorularını yanıtlayabilir ve denemeler yazabilir. OpenAI'nin büyük dil modelinin bir sonraki sürümü olan GPT-4'ün erken incelemeleri, yazılımın yeteneklerinde artış gösterdiğini gösteriyor.

Bu yılın başlarında New York Times'ta yayınlanan bir makale, üniversite derslerinde ChatGPT ile aldatma örneklerini vurgularken, eğitmenlerin öğrencilerin akademik dürüstlüğünü korumak için müfredatlarını yeniden tasarlamaları gerektiğini belirtti. Bazı okullar teknolojiyi tamamen engelliyor: Bu yılın başlarında, New York City Eğitim Departmanı, öğrenci öğrenmesini engelleyebileceği endişesiyle ChatGPT'nin kullanımını yasakladı (Huang, K., New York Times, 16 Ocak 2023).

Bazı eğitimciler, ChatGPT'yi bir tehdit yerine bir fırsat olarak görüyor. Psikolog Angela Duckworth, PhD'nin Ocak 2023'te Los Angeles Times'ta yayınlanan bir makalesinde, benzer teknolojilerin burada kalacağını ve eğitimcilerin müfredatlara nasıl dahil edileceğini öğrenmeleri gerektiğini savunarak bu konuda yasağa karşı çıkıyor.

Birçok psikoloji eğitmeni zaten yazılımı deniyor ve ChatGPT'nin ezber yerine eleştirel düşüncenin daha önemli olduğu gerçek dünyaya hazırlamak için kullanışlı bir araç olabileceğini fark ediyor.

Philadelphia'daki Temple Üniversitesi'nden psikoloji profesörü Kathy Hirsh-Pasek, "İstatistik sınıfında hesap makineleri kullanmak isteyip istememe seçeneğimize sahip olduğumuz gibi burada da seçim yapma şansımız var" dedi. "Hesap makineleri kullanarak insanların öğrenebileceğini artık biliyoruz, bu nedenle soru şu: ChatGPT'nin yapabileceklerini benimserken eleştirel düşünmeyi nasıl artırırız?"

Herhangi bir yeni aracın sınıfa entegre edilmesi özenle yapılmalıdır ve ChatGPT istisna değildir. Eğitimciler, diğer teknolojileri kurslarına entegre ederken yaptıkları gibi etik, hile ve eşitlik konularını düşünmelidir. Ancak doğru yaklaşımla, ChatGPT öğrencileri gelecek kariyerleri için hazırlamak için kullanışlı ve bazı psikologların iddia ettiği gibi devrim niteliğinde bir araç olabilir. İşte psikoloji uzmanlarından ChatGPT'yi öğrencilerin öğrenmelerine yardımcı olmak için kullanma konusunda bazı görüşler.

Ders hedeflerini göz önünde bulundurun

Her psikoloji dersinin farklı öğrenme hedefleri vardır. ChatGPT gibi bir aracı dersinize dahil etmek için karar verirken, uzman olarak özel hedeflerinizi düşünün. "ChatGPT kullanmanın uygun olmayacağı dersler olacak, ancak diğer durumlarda kullanışlı bir öğrenme aracı olabilir" diyor Pittsburgh Carnegie Mellon Üniversitesi Psikoloji Profesörü Daniel Oppenheimer, PhD.

Kendinize şu soruyu sorun: Öğrencilerinize ne öğretmek istiyorsunuz ve hangi yetenekleri ölçmeyi umuyorsunuz? ChatGPT'yi bir hesap makinesi gibi düşünebilirsiniz. Basit toplama öğretiyorsanız, hesap makinesi öğrenmeyi engelleyebilir. Ancak bir hesaplamalı dersinde aynı araç, öğrencilerin öğrenmeleri için gereken daha ileri becerileri serbest bırakabilir.

San Diego Devlet Üniversitesi'nde postdoktora araştırma bursiyeri ve yardımcı psikoloji fakülte profesörü olan Jaclyn Siegel, PhD, "Artık hesap makineleri sayesinde matematik işlemlerini daha iyi ve daha hızlı yapabiliyoruz. Psikolojide benzer bir senaryonun gerçekleşmesini hayal etmek daha zor, ancak belki de temel gerçekleri parmak uçlarımızda tuttuğumuz için daha yaratıcı düşünebileceğiz" diyor.

Benzer şekilde, giriş seviyesi bir sınıf öğretiyorsanız, ChatGPT öğrencilerin temel bilgileri öğrenmelerine engel olabilir. Örneğin, yazma değerlendirmelerinde imla ve dilbilgisi araçları öğrenmeyi engelleyebilir. Ancak amacınız iyi fikirlerin teşvik edilmesiyse, "diğer araçlar öğrencilerin materyali anlayıp anlamadığını anlamak için yazıları daha okunaklı hale getirir ve öğretmenlere yardımcı olur" diyor Oppenheimer.

ChatGPT'nin kullanımından faydalanmayacak derslerde, çevrimiçi denetimcileri veya ChatGPT erişimini sınırlayan programları kullanmak bazen uygun olabilir.

Eleştirel düşünmeyi teşvik edin

ChatGPT, belirli öğrenme senaryolarında uygunsuz bulabileceğiniz bilgilere hızlı ve kolay erişim sağlar. Ancak, yapay zeka araçlarını derslerinize dahil etmenin yollarını bulmak, öğrencilerin gerçek dünyada kavramları uygulama ihtiyacı duyacakları yerde onları sadece hatırlamaktan öte düşünebilmelerine yardımcı olabilir. "Öğrencilere bir psikolog gibi düşünmeyi değil, bir psikologun ne bildiğini bilmeyi öğretmek istiyoruz" diye belirtiyor Oppenheimer.

Bot, önceden bildikleri konular hakkında öğrencilerin eleştirel düşünmelerine yardımcı olmak için kullanılabilir. Wisconsin-Madison Üniversitesi'nde psikoloji profesörü olan Gary Lupyan, "Bir meslektaşla konuşmak gibi, kritik bir şekilde değerlendirebileceğiniz bir etkileşimli ortak olabilir. Özellikle iyi bildiğiniz alanlarda yararlıdır, böylece öneriyi körü körüne kopyalamadan önce eleştirel bir şekilde değerlendirebilirsiniz" diyor.

Örneğin, Oppenheimer insan zekası ve aptallık üzerine bir ders veriyor ve öğrencileri GPT tarafından üretilen metinleri insanlar tarafından üretilen metinlerle karşılaştırmaya teşvik ediyor. Hirsh-Pasek, onur psikolojisi öğrencilerinden ChatGPT kullanmalarını istiyor ve birinci taslakta ChatGPT'yi, ikinci taslakta ise eleştiriler, düzeltmeler ve eklemelerle düzenlemelerini talep ediyor. "Gerçekten iyi bir makale sadece bilgi sentezinden ibaret değil, bir tezi destekleyebilme yeteneği de gerektirir" diyor. "ChatGPT, öğrencilere daha iyi sorular sormayı ve bu soruları savunmayı öğretir, bu da onların gerçek bilim insanları olmalarına yardımcı olabilir."

ChatGPT, sınıf veya laboratuvar tartışmalarını da tetiklemek için kullanılabilir. Örneğin, botun neden bir teorinin diğerinden daha iyi olduğunu sorabilirsiniz. Ardından, ikinci teorinin neden daha iyi olduğunu tekrar sorabilirsiniz. "Öğrenciler, görüşlerini belirlemeden önce diğer argümanları takdir edebilir ve her iki tarafı da objektif bir şekilde görebilir" diyor Texas Üniversitesi'nden psikoloji profesörü James W. Pennebaker.

Derslerinizde ChatGPT kullanmak, sınıf kavramları hakkında eleştirel düşün

Cons'lara dikkat edin

Her teknoloji akademik sahtekarlık konusunda endişeleri tetikler. Öğrencileriniz sınav sırasında bilgisayara erişebiliyorsa, teorik olarak ChatGPT'ye de erişebilirler. ChatGPT'nin bilgi sentezleme şeklinden dolayı sınav sorularına kolayca yanıt verebileceğine dikkat edin. Bu endişeleri çözmek için çoktan seçmeli sınavlardan kaçınmak yardımcı olabilir, ancak büyük sınıflarla yapılan açık uçlu değerlendirmeler daha zor olabilir.

Lupyan, sistemi kandırmak için sınav sorularını değiştirmenin önemli soruları kaçırmanıza neden olabileceğini söylüyor. Öğrencilerinizin öğrenmesi gereken soruları kaçırabilirsiniz. "Sentez ve karşılaştırma gerektiren sorular, öğrencilere sormanız gereken türde sorular ve bu modellerin mükemmel oldukları türdür" diyor.

Tüm türde sahtekarlığı azaltmaya yönelik uygulamaları uygulamak daha faydalı olabilir, diyor Oppenheimer. Sınıfınız için beklentilerinizi açıklayın ve öğrencileri materyalle ilgilenmeye teşvik edin. Görevleri ve makaleleri zaman içinde bir araya gelen parçalara bölmek, özellikle öğrencilerin işlerine dahil etmeleri gereken geri bildirimleri düzenli olarak sağlarsanız, kopyalamayı daha zor hale getirebilir. Aynı önemde, materyalle başa çıkmakta zorlanan öğrencilere destek sağlayın.

Dersin başında neden akademik dürüstlüğün hem dersinizde hem de ötesinde neden önemli olduğunu açıklayın. "Öğrencilere, sahtekarlığın geçici olarak işleri kolaylaştırabileceğini ancak kariyerlerinde ihtiyaç duyacakları becerileri öğrenmediklerini" söyleyin, diyor Oppenheimer.

Beklentilerinizi iletişim halinde tutun

ChatGPT ve diğer yapay zeka teknolojileri geliştikçe, üniversiteler bunların kullanımıyla ilgili resmi davranış kodları oluşturacaklardır. Ancak şimdilik, öğrencilerinizin bu araçları sınıfta nasıl kullanabileceği ve nasıl kullanamayacağı hakkında beklentilerinizi belirlemeniz ve iletişim kurmanız gerekiyor. Ders programınızda, hangi senaryolarda bunları kullanmanın kabul edilebilir olduğuna ve hangi durumlarda kullanılamayacağına dair belirli örnekler sunun ve öğretim asistanlarınızın da aynı sayfada olduğundan emin olun.

Belirli senaryolarda öğrencilerin ChatGPT'yi kullanmasına izin veriyorsanız, Siegel eşitliğin önemini vurgular. İnternet üzerinden yürüttüğü büyük bir çevrimiçi kurs öğrettiği için öğrencilerin not almasını veya cevapları çevrimiçi olarak aramasını engelleyemiyor. Sonuç olarak, açık kitap sınavları yapar ve öğrencilerin soruları cevaplamak için interneti veya ders kitabını kullanmasına izin verir. (Öğrencilerin yeterli internet bant genişliği yoksa, sınavlarda kamera zorunluluğu uygulamanın eşitsiz olduğuna dikkat çeker.)

Daha zeki öğrencilerin daha iyi notlar almasını önlemek için, ChatGPT'yi tüm sınıfa tanıtarak öğrencilerin bunu nasıl kullanacaklarını öğretir. "Eğriler ortalama üzerine dayandığından, herkesin aynı araç ve malzemeye erişimi ve bilgisi olması gerektiğini vurguluyorum," dedi.

Denemeler yapın

Öğrencilerinizin öğrenmesine nasıl yardımcı olabileceği veya engelleyebileceği konusunda karar vermeden önce, önce kendinizle zaman geçirin. Test edin ve ne yapabildiğini (ve yapamadığını) görün. Teknolojiyi dersinize getirmeye hazır değilseniz, planlama veya idari amaçlar için kullanın. Örneğin, Lupyan yakın zamanda, yazdığı bir hibe başlığı için önerilerde bulunması için ChatGPT'yi sordu ve Siegel, insan cinsel davranış dersinde yöntemler hakkında aktif dersler oluşturmak için kullanmayı tercih etti.

Bir laboratuvarı yönetiyor veya bir ders veriyor olsanız da, öğrencilerinizin de eğlenmek için denemesine teşvik edin. Örneğin, Pennebaker'in öğrencileri, psikolojik teoriler hakkında haiku yazmak veya iki ünlü bilim adamı arasında rap mücadelesi yapmak için ChatGPT'yi kullanmışlardır. "Eğitimde, insanlar fikirlerle kirli elleriyle oynadıkça daha iyi öğrenirler," diyor.

Teknolojinin gelişmeye devam etmesine sabırlı olun. 2023 başlarında, ChatGPT aşırı kullanıcı sayısı nedeniyle aralıklı olarak erişilemez oldu. Kullanılabilir olduğunda otomatik bildirimlere kaydolmayı düşünün.

ChatGPT gibi yeni teknolojileri kullanma yolculuğu zaman alıcı ve hatta ezici olabilir, ancak onları anlamaya yönelik adımlar atmak hem sizi hem de sınıfınızı güçlendirebilir. "Ben de yeni şeylerden korkuyorum, ama bize büyüme fırsatı sunuyorlar," diyor Hirsh-Pasek. "Öğrencilerimizin olmak istediğimiz öğrenciler gibi öğrenmesini istediğimiz öğreniciler olmaları için hepimizi meydan okuyorum."

Kaynak: https://www.apa.org/monitor/2023/06/chatgpt-learning-tool

NOT: Bu içerik yapay zeka teknolojileri, dijital çeviri platformları tarafından Türkçeye çevrilmiştir.