ETKİLİ SINIF YÖNETİMİNİN İLKELERİ

Aktüel Psikoloji / Haber Merkezi

Psikolojik Danışman Serpil AKSAKAL "Sınıf Yönetimi Ve Öğrencilerle Kurulacak İyi İlişkinin Anahtarları" başlıklı çalışmasında sınıf yönetimi ile ilgili öğretmenlere pratik ipuçları veriyor. Serpil AKSAKAL: Sınıfı diğer ortamlara benzemeyen ve kendine has özellikleri olan bir yer olarak tanımlayıp şunları ifade ediyor; "Sınıf diğer ortamlara benzemeyen ,kendine has özellikleri olan bir yerdir.Öğretmen bu nedenle sınıf ortamında  çeşitli yönetim ilke ve tekniklerle bu süreci başarılı bir şekilde yönetebilir." Çalışmada yer alan bazı başlıkların ayrıntıları şöyle:

ETKİLİ SINIF YÖNETİMİNİN İLKELERİ

 Öğrencilerin kapasitesi çok önemlidir.
 Ödüllendirilen davranış daha çok tekrar etmektedir.
 Değerlendirmenin başlıca amacı öğrencinin öğrenimini kolaylaştırmaktır.
 Motivasyonlu öğrenciler diğerlerinden daha kolay öğrenirler.
 Yaratılıştan gelen motivasyon dış etkilerle yaratılan motivasyondan daha çok tercih edilmektedir.
 Sık hatırlatmalar okunanların  hatırlanması için önemlidir.
 Öğrenciler temel ihtiyaçları karşılandığında daha iyi öğrenirler.
 Öğretmenlerin pozitif beklentileri olduğunda öğrenciler daha iyi öğrenirler.
 Öğrencilere daha fazla zaman verildiğinde daha iyi öğrenirler.
 Öğrencilerin öğrenim modelleri birbirlerine uygun hale geldiğinde daha iyi öğrenirler.
 Öğrencilerden bir konu hakkında açıklama istendiğinde daha iyi öğrenirler.
 Öğrenciler kendileri için genelleştirmeleri ortaya çıkarınca daha iyi öğrenirler.

SINIF YÖNETİMİ TEKNİKLERİ

 Öğrencilere onlarla birlikte olduğunuzu  gösterin.
 Örtüşen durumlarla başa çıkmayı öğrenin.
 Sınıf içi etkinlikleri yarıda bırakmayın.
 Tek bir öğrenci ile ilgilendiğinizde bile diğer öğrencileri ilginiz altında tutmaya çalışın.
 Ders işlerken değişiklikler yapın ve coşkulu olun
 Öğrenciyi eleştirirken davranış odaklı olun.Öfkeyle patlamaktan kaçının.

Sınıf yönetiminde bu ilkelere uymak gereklidir.Ancak genellikle sınıf yönetimi öğretmenin ilk dersteki tavrının bir uzantısıdır.O nedenle öğretmenin ilk derste neler yaptığı çok önemlidir.

İlk ders  ve öğrencilerle ilk karşılaşma için şu öneriler sunulabilir:

 Sınıfın ilk gününde güvenli ve hazırlıklı olduğunuzu gösterin.
 Sınıftaki işleri nasıl ele alacağınıza önceden karar verin.İlk gün birkaç dakika temel işlemleri açıklayın.(yoklama,ders anlatımı,ödev kontrolü)
 Sınıf kurallarını belirleyin ve onlara dikkat çekin.
 İlk gün sınıf çalışmasına başarıyla tamamlanabilecek bir çalışma ile başlayın.
 Yeni bir öğrenci grubuyla olduğunuz ilk haftalarda kendi yönetiminiz altında sınıfın katılımının sağlandığı etkinliklerde bulunun.
 Açık yönergeler verin,yönergeleri yapılabilir mesafede tutun,sık sık geri bildirim verin.
 Yeterli ve iyi hazırlanmış olduğunuzu sürekli gösterin.
 Bir yandan profesyonelliğinizi korurken öte yandan hoş olun.
   İlk derste oluşturulan hava ders yılının sonuna kadar genelde devam eder.İlk izlenimler çok önemli olduğu için öğrenciler üstünde ilk izlenimlerin iyi olması  yıl boyunca etkisi devam eden bir avantajdır.