Üsküdar Üniversitesi NP Feneryolu Tıp Merkezi'nden Uzm. Klinik Psikolog Aynur Sayım, okula başlama yaşının ve okul olgunluğunun bazı testlerle anlaşılmasının mümkün olduğunu ifade etti.
ÇOCUĞUN GELİŞİM SÜRECİ NASIL İLERLİYOR?
Okul olgunluğunu "Çocuğun fiziksel, zihinsel, sosyal ve duygusal gelişimi açısından belirli bir düzeye gelmesi, okulda kendisinden beklenilenleri başarılı bir şekilde yerine getirmeye hazır olması" olarak tanımlayan Uzm. Klinik Psikolog Aynur Sayım, "Okula karşı geliştirilen ilk yıllardaki olumsuz algı kişinin tüm akademik ve ruhsal yaşantısına etki eder. Ebeveynler, çocuklarının tüm gelişim alanlarında yaşıtlarına paralel gelişim sergilediğinden emin olmalıdır. Bu süreç çocuğun okula başlayana kadar olan genel gelişim süreciyle ilgilidir" diye konuştu.
Bireysel farklılıklar nedeniyle okul olgunluğunun çocuktan çocuğa göre değişmesiyle birlikte, bireysel farklılıkların da da olgunluğu etkilediğini ifade eden Uzm. Klinik Psikolog Aynur Sayım, "Çocuğun okula hazır olup olmadığı ya da okula başlama yaşı, okula hazırlık testleri ve gelişim değerlendirmeleri ile mümkün olabilmekte ve belli alanlarda yetersizlik yaşayan çocukların okul sürecinde de desteklenmeleri gerekir" dedi.
OKUL OLGUNLUĞU TEST EDİLEBİLİYOR
Çocuğun okula hazır olmadığı ise uzmanlar tarafından gerçekleştirilen testlerle anlaşılabiliyor.
NP İSTANBUL Beyin Hastanesi Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi uzmanları tarafından uygulanan testlerde okula çocuğun okul olgunluğuna sahip olup olmadığı tespit edilebiliyor. Anaokulu ve anasınıfına başlayan çocuklarda uygulanan söz konusu testler, ilköğretim çağındaki çocuklara da uygulanabiliyor.
NÖROPSİKOLOJİK TARAMALAR YAPILIYOR
Okul olgunluğu paketi ile çocuğun okula başlayabilmesi için gerekli olan beceri düzeyinin yapılan nöropsikolojik tarama ile tespit edilmesi amaçlanıyor. Pakette desteklenmesi gereken alanlar var ise çocuk-aile-okul önerilerini içeren bireysel bir program oluşturulması hedefleniyor.
Kaynak:www.haberler.com